Интервью с Уткиржоном Алиджоновым и Джалоловым Анварджоном из Узбекистана

В связи с началом реализации нового проекта Европейского Союза в Центральной Азии - DARYA, направленного на объединение людей и идей для создания новых возможностей для молодых мужчин и женщин в регионе, Европейский фонд образования проводит беседы с ключевыми фигурами в сфере образования, обучения, рынка труда и экономического развития, чтобы лучше понять, что может способствовать развитию навыков и ключевых компетенций 21 века, включая "зеленые", цифровые и предпринимательские способности.

DARYA - Диалог и действия для умелой молодежи в Центральной Азии - будет работать с представителями государственного и частного секторов образования и рынка труда в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане, Туркменистане и Узбекистане, а также с организациями и партнерами в Европе в течение следующих пяти лет, чтобы поддержать самодостаточные, долгосрочные стратегии развития навыков и рынка труда.

Уткиржон Алижонов и Анваржон Джалолов из Узбекистана хотят включиться в работу. Эти два человека представляют два ключевых сектора, с которыми DARYA будет работать в течение следующих пяти лет: образование и обучение и рынок труда.

Г-н Алижонов У., начальник отдела координации и организации учебного процесса профессионально-технического образования и обучения Министерства высшего и среднего специального образования, и г-н Джалолов А., заместитель директора Института исследования рынка труда Министерства занятости и трудовых отношений, были делегатами на конференции по запуску проекта DARYA в Астане, Казахстан, 22-23 ноября.

По их словам, двухдневное мероприятие дало им четкие приоритеты для дальнейшей работы в 2023 году.

"Очень важно прислушаться к опыту наших центрально- азиатских соседей в области профессионального образования и обучения (ПOО)", - говорит Алиджонов У.

"Мы проводим реформы в сфере ПОО. Возможность учиться на опыте коллег и профессионалов из стран-членов ЕС в различных комбинациях - это то, чем мы намерены воспользоваться".

Он перечисляет ключевые области, на которых он хочет сосредоточиться, вернувшись в Ташкент, столицу Узбекистана: основные компетенции учителей; цифровые и "зеленые" навыки; дуальное образование - с акцентом на подготовку преподавателей; повышение профессиональных уровней и квалификаций.

Г-н Джалолов А. также в восторге от встреч с коллегами из региона и европейскими партнерами. На конференции были презентации специалистов ПОО из Латвии и Швеции.

«Правительства стран Центральной Азии имеют общее ядро, историю и традиции", - отметил он. "У нас также есть общий опыт на наших рынках труда - главным образом, высокие показатели потери человеческого капитала. Мы экспортируем [через миграцию] наш трудовой опыт. В этой ситуации мы должны иметь методики, позволяющие понять, какой уровень квалификации мы имеем и как он сопоставляется с Европой, Азией и регионом".

Он отметил, что Центральная Азия окружена "тремя большими китами" - Россией на севере, Китаем на востоке и Европой на западе. Геополитика диктует путь, считает он.

Эти блоки уже оказывают давление на Центральную Азию, чтобы она работала в едином ключе.  Это давление влияет на наши экономические ресурсы, развитие и подготовку рабочей силы; главное, чтобы наши экономики работали, чтобы быть конкурентоспособными как регион, а не между собой".

Именно для этого проект DARYA является особенно полезным инструментом, добавляет он.

"DARYA работает в рамках единой системы валидации и квалификации. Это позволяет нашим правительствам работать единым фронтом. Приняв общее направление, дав нашим работникам общие показатели, мы действительно поддержим наши рынки труда".

По словам Алиджонова, такое же влияние оказывается и на образование.

"Образование тесно связано с культурной сферой - если мы создаем единое пространство для образования, это также влияет на культуру и делает нас сильнее. Это помогает нам жить вместе в мире и поддерживает более богатое, стабильное общество. Вопросы между нами легче решать, когда у нас есть сотрудничество".

Он признает, что создание общего образовательного пространства "потребует много времени и работы" - но не видит "никаких препятствий для этого, ни политических, ни экономических".

Джалолов А. особенно рад возможности, представленной в презентации DARYA, заключить соглашение между четырьмя присутствующими странами (представители Туркменистана не смогли присутствовать) о новой Центральноазиатской рамке квалификаций (ЦАРК).

"Это то, что уже стало результатом нашей работы в DARYA - нам потребовалась всего пара дней, чтобы договориться об этом; я даже могу назвать день и время, когда мы заключили соглашение", - говорит он с улыбкой.

"Министры четырех из пяти стран Центральной Азии, участвующих в конференции DARYA уже согласились поддержать ЦАРК".

Как и его коллега, он также имеет цели на новый год: внедрение цифровых принципов и ресурсов на узбекском рынке труда; создание базы данных  по законодательству; упорядочение квалификаций и стандартов по всей Центральной Азии; работа над тем, чтобы предложение обученных людей соответствовало требованиям рынка труда.

Это амбициозные цели, но чувство целеустремленности, которое уже заметно среди участников DARYA, вселяет оптимизм.

Анваржон, которого попросили подытожить существующие сейчас возможности или проблемы, сказал: "Пришло время обратить внимание на квалификацию и обучение".

А Алиджонов добавляет: "Пришло время обратить внимание на дуальное образование в Узбекистане. Одним словом, развитие человеческих ресурсов".